2019年成人高考語文科目文言文閱讀方法

　　很多人在報(bào)名參加成人高考后，最擔(dān)心的就是成績(jī)太差考不過。其實(shí)不管是哪種考試，語文向來是個(gè)加分項(xiàng)。因?yàn)楸绕鹌渌颇康目荚囯y度，語文這一科相對(duì)要簡(jiǎn)單的多。所以基礎(chǔ)差的考生想要取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)就可以在語文這方面下功夫！下面小編就總結(jié)了一些在語文考試中文言文的閱讀技巧。考生在復(fù)習(xí)時(shí)可以作為參考！

　　“文言是指以先秦口語為基礎(chǔ)而形成的上古漢語書面語言以及后來歷代作家仿古的作品中的語言”。

　　文言文，也就是用文言寫成的文章，即上古的文言作品以及歷代模仿它的作品。文言文作為一種定型化的書面語言，沿用了兩三千年，從先秦諸子、兩漢辭賦、史傳散文，到唐宋古文、明清八股……都屬于文言文的范圍。也就是說，文言文是中國古代的書面語言，是現(xiàn)代漢語的源頭。

　　文言文在中學(xué)課本里的比重很大。要學(xué)好文言文，首先，在語言環(huán)境中理解字詞，不斷積累，熟練把握文言句式的應(yīng)用，在熟讀和背誦的基礎(chǔ)上，能準(zhǔn)確翻譯課文，加深課文理解，要有意識(shí)的提高自己的文學(xué)鑒賞、評(píng)價(jià)能力。

　　文言文的考察：

　　文言文的考察在“難易程度上”應(yīng)屬于“易”的。通常考察以下幾方面：

　　1.能正確地理解文言詞語的含義。

　　2.能正確地將文言語句譯成現(xiàn)代漢語。

　　3.能理解并歸納文章的主要內(nèi)容。

　　4.能把握作者在文章中表達(dá)的思想感情，提高自己的欣賞品味。課內(nèi)部分只要有針對(duì)性的去背就行了。

　　三種方法：

　　第一，引用原文句子回答；

　　第二，摘錄原文關(guān)鍵的詞語回答；

　　第三，用自己的話組織文字回答。

　　三種方法，采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會(huì)比較高。

　　準(zhǔn)確理解詞義、翻譯句子基本原則：

　　是通過解釋詞語，理解句子的含義。

　　首先，必須準(zhǔn)確把握文中實(shí)詞和虛詞的含義和用法。

　　掌握文言實(shí)詞，主要從以下四個(gè)方面入手：

　　一詞多義、古今異義（詞義的擴(kuò)大、詞義的縮小、詞義的轉(zhuǎn)移、感情色彩的變化等）、通假字、詞類的活用（名詞的活用、動(dòng)詞的活用、形容詞的活用、使動(dòng)用法、意動(dòng)用法等）。

　　虛詞著重掌握的有：之、其、而、以、于、則、乃、也、者、乎、然、焉、何、夫、爾等，其中出現(xiàn)頻率高更應(yīng)重點(diǎn)掌握的是：之、其、而、以、于五個(gè)。

　　其次，要了解文言文中常見的句式及其特點(diǎn)。

　　掌握文言文中有別于現(xiàn)代漢語的特殊句式，是文言文閱讀所必需的能力。

　　文言文中常見的句式有：

　　判斷句（多用“者”、“也”、“……者……也”、“……者也……”；

　　用“非”、“乃”、“悉”、“為”、“則”等，表示某種肯定或否定的判斷；

　　也有用“是”表判斷的）、省略句（省略主語、省略謂語、省略賓語、省略介詞或介賓短語）、倒裝句（謂語前置、賓語前置、定語后置、狀語后置）、被動(dòng)句（借助于被動(dòng)詞，如“被”、“于”、“為……所……”表示被動(dòng)；不借助被動(dòng)詞，而在句子意念上表示被動(dòng)）。

　　第三，要掌握文言翻譯的原則、方法和步驟。

　　翻譯文言句子是考試的難點(diǎn)，也是重點(diǎn)。文言翻譯的原則是：信（準(zhǔn)確、忠實(shí)于原文、不歪曲、不遺漏、不隨意增減意思。）、達(dá)（表意明確、語言通暢）、雅（簡(jiǎn)明、優(yōu)美、有文采）。

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