
1.文言文閱讀
根據(jù)近幾年考試題型的變化,復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)將重點(diǎn)調(diào)整到成段閱讀上來,在虛詞、文言語法上不要花太多的時(shí)間。這里所說的“不要花太多的時(shí)間”,并不是說不要復(fù)習(xí)虛詞、語法。事實(shí)上,如果不復(fù)習(xí)虛詞、語法,而常用虛詞、常見句式又不過關(guān)的話,就會(huì)看不懂文言文。“不用花太多的時(shí)間”是說只要在閱讀時(shí)加以注意就夠了。閱讀文言文時(shí)需注意幾點(diǎn):首先,要能夠讀懂段落的意思,能夠概括事情的梗概、因果,能夠分析人物性格;其次,能夠把握作者的態(tài)度,分析作者的觀點(diǎn);再次,能夠結(jié)合生活實(shí)際鑒賞其社會(huì)意義。對(duì)于成人來說,文言文閱讀是個(gè)難點(diǎn),考生應(yīng)多投入一些精力。
2.古詩詞鑒賞
在復(fù)習(xí)時(shí),考生可以將重點(diǎn)主要放在唐詩、宋詞上。閱讀古代詩詞的第一步是讀懂。寫景的,要能夠看出它寫出了哪些景物;詠事的,要明白它詠的是什么事;抒情的,要體會(huì)出作者抒發(fā)的是什么感情。第二步是要鑒賞出詩歌蘊(yùn)含的深刻意思。比如寫景的,作者在平常的“云”、“霧”、“風(fēng)”、“雨”中到底表達(dá)了什么意思,像“總使浮云能蔽日”中的“云”和“日”含有什么意思。在整首詩中,特別要注意詩人使用的間接抒情手法,要能夠在景、物、事、理中分析出作者寓的是何種情懷。
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