成人高考考前如何復(fù)習(xí)語文呢？

　　相信很多小伙伴對(duì)這樣一個(gè)問題找不到訣竅，中國文字博大精深，其中含義不言而喻，要復(fù)習(xí)語文并不需要很多功夫，下面小編整理了一些針對(duì)該問題的看法，小伙伴快學(xué)起來。

　　語文復(fù)習(xí)技巧一，注意基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)

　　要注意辨識(shí)現(xiàn)代漢語常見的很多錯(cuò)別字。如“威脅”一詞經(jīng)常有人把它寫成“危脅”，“ 明星”不能寫成“名星”。不能亂用簡(jiǎn)化字，不少人只圖一時(shí)省事，將一些筆畫多的漢字隨便簡(jiǎn)化，造成錯(cuò)別字，如把“零件”寫成“另件”。同義詞、多義詞和常見的成語要注意區(qū)分其細(xì)微的差別。如“截止”和“截至”。又如“風(fēng)騷”一詞，在“獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷”和“賣弄風(fēng)騷”中意思絕不一樣。

　　語文復(fù)習(xí)技巧二，要訓(xùn)練“一題多立意”

　　比如作文題為《節(jié)約》，考生可能會(huì)想到：節(jié)約是民族傳統(tǒng)美德，應(yīng)提倡和贊揚(yáng)。想到這一點(diǎn)后，我建議考生先不要?jiǎng)庸P，再思考一下。可能有的考生又會(huì)換一個(gè)角度思考：一味地鼓勵(lì)節(jié)約，削減支出，會(huì)影響人們的消費(fèi)意識(shí)，如果消費(fèi)意識(shí)不強(qiáng)，恐怕會(huì)影響國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。這兩種立意完全不同。根據(jù)自己觀點(diǎn)的側(cè)重面來開始寫作，如果自己覺得那種觀點(diǎn)更站得住腳，就用最簡(jiǎn)明直接句式來闡明自己的觀點(diǎn)。作文最好將時(shí)間控制在50分鐘左右。

　　語文復(fù)習(xí)技巧三，文言文閱讀

　　文言文閱讀復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)將重點(diǎn)調(diào)整到成段閱讀上來，不要在虛詞、文言語法上花太多的時(shí)間。在考試中，大綱已經(jīng)明確詩詞一題不再包括現(xiàn)代詩歌，因此考生只要注意復(fù)習(xí)古代詩詞即可。

　　語文復(fù)習(xí)技巧四，病句挑錯(cuò)

　　成人高考病句列出來的是以下幾種，這幾種是成分殘缺或贅余、語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。考生要掌握這些病句的類型，能夠辨識(shí)并修改。從技巧上來說，考生最好看出每種類型常常出現(xiàn)的形式。比如說搭配不當(dāng)，經(jīng)常以一個(gè)動(dòng)詞帶兩個(gè)賓語，中間往往會(huì)有一個(gè)“和”字。例如：人們以敬佩的目光注視著和傾聽著這位受人尊敬的長者。目光就不能傾聽，這種病句總是有一個(gè)搭配，有一個(gè)不搭配。注意這個(gè)“和”字就應(yīng)該每個(gè)都相應(yīng)的去分析一下，很容易找出這樣的病句。

　　相信很多考生看過以上復(fù)習(xí)提議，再來根據(jù)自己的實(shí)際情況制定自己的成人高考語文方面的學(xué)習(xí)計(jì)劃。畢竟，語文很多文言文和閱讀理解累的體裁都是需要多閱讀多理解才能更多的收集詞匯，了解詞義。語言類科目的學(xué)習(xí)多數(shù)都來源于收集，只要小伙伴在語文中肯下功夫，相信一定會(huì)獲得不錯(cuò)的成績。