
考試大綱是考生復(fù)習(xí)的重點(diǎn),對(duì)于報(bào)考2020年成人高考專升本文史類的考生來(lái)說(shuō),大學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)的重要性不言而喻。由于大學(xué)語(yǔ)文的考點(diǎn)比較多,建議考生結(jié)合考試大綱,明確復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。本文整理了2020年成人高考專升本大學(xué)語(yǔ)文大綱復(fù)習(xí)要點(diǎn),包括漢語(yǔ)基本知識(shí)、作家作品、文體知識(shí)、寫作知識(shí)等等。
2020年成人高考專升本大學(xué)語(yǔ)文大綱復(fù)習(xí)要點(diǎn)
一、漢語(yǔ)基本知識(shí)
【要求】
1.識(shí)別古今意義有所有同的詞語(yǔ);了解文言詞語(yǔ)一詞多義現(xiàn)象;注意掌握現(xiàn)代漢語(yǔ)中仍然在運(yùn)用的文言詞語(yǔ);識(shí)別通假字和古今字,理解其含義。
2.掌握常用文言虛詞之、其、者、所、諸、焉、則、而、于、以、且、乃等的用法,識(shí)別同一個(gè)文言虛詞在不同語(yǔ)言環(huán)境中的不同含義。
3.理解文言文中與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的語(yǔ)法現(xiàn)象和句式,如使動(dòng)用法、意動(dòng)用法、名詞用作狀語(yǔ)、名詞用如動(dòng)詞、賓語(yǔ)前置、定語(yǔ)后置、判斷句、被動(dòng)句等,并能正確地譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
4.理解古今作品中比喻、比擬、對(duì)偶、排比、夸張、層遞、反復(fù)、設(shè)問、反詰等修辭格。
二、作家作品
【要求】
掌握中外作家的名號(hào)、國(guó)別、時(shí)代及代表作,了解其主要思想傾向、文學(xué)主張、藝術(shù)成就、所屬流派(社團(tuán))及在文學(xué)史上的貢獻(xiàn)。
三、文體知識(shí)
【要求】
1.議論文
議論文是指以議論說(shuō)理為主的文章,包括論點(diǎn)、論據(jù)、論證三要素。論點(diǎn)是作者的觀點(diǎn)或主張;論據(jù)是證明論點(diǎn)的依據(jù),可分為事實(shí)論據(jù)和理論論據(jù);論證是用論據(jù)證明論點(diǎn)的過(guò)程,一般分為立論和駁論兩大類型。論證的方法有歸納論證(例證論證)、演繹論證、比較論證(類比論證、對(duì)比論證)、比喻論證等。駁論的方式有駁論點(diǎn)、駁論據(jù)、駁論證等。
2.記敘文
記敘文是指記人、敘事、寫景、狀物的文章。它以敘述、描寫為主。往往間用抒情、議論、說(shuō)明等多咱手法。
3.詩(shī)、詞、曲、賦
詩(shī)、詞、曲都屬于詩(shī)歌的范疇。詩(shī)歌以豐富的情感反映生活;對(duì)生活作高度集中的概括;語(yǔ)言凝練而富有形象性;富于節(jié)奏感和韻律美。中國(guó)古代詩(shī)歌分為古體詩(shī)和近體詩(shī)。近體詩(shī)包括排律、律詩(shī)和絕句。
詞有詞牌,寫詞必須受詞調(diào)的限制,句式以長(zhǎng)短句為主,押韻比較靈活。
曲可分為散曲和劇曲。散曲有小令和套數(shù)之分。散曲句句押韻,一韻到底。
賦是漢代形成的特殊文體,講究鋪敘、文采、對(duì)仗和韻律,一般采用主客問答、抑客伸主的結(jié)構(gòu)方式。
4.小說(shuō)
小說(shuō)一般具有三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境。小說(shuō)要塑造性格鮮明的人物形象。小說(shuō)的情節(jié)一般包括開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局。小說(shuō)的環(huán)境包括自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、人物活動(dòng)的特定環(huán)境。
5.戲劇
戲劇是通過(guò)演員的表演來(lái)反映社會(huì)生活中各種矛盾沖突的綜合藝術(shù)。按作品類型可分為悲劇、喜劇、正劇等。常見的有戲曲和話劇等。戲曲以唱、念、做、打、舞并重,話劇則以對(duì)話和動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段。
四、寫作知識(shí)
【要求】
1.主題
主題即文章的思想觀點(diǎn),要求正確、深刻、鮮明、集中。
2.材料
材料是文章的具體內(nèi)容,要求真實(shí)、典型、新穎。
3.結(jié)構(gòu)
結(jié)構(gòu)即文章內(nèi)容的組織構(gòu)造,包括開頭、結(jié)尾、段落、層次、過(guò)渡、照應(yīng)等。文章的結(jié)構(gòu)要求完整、清晰、嚴(yán)謹(jǐn)。
4.表達(dá)方式
(1)敘述
敘述的方式有順敘、倒敘、插敘、平敘和補(bǔ)敘。敘述要線索清楚,詳略得當(dāng),有變化,有波瀾。
(2)描寫
描寫可歸納為人物描寫和環(huán)境描寫兩大類。人物描寫包括肖像描寫、行為描寫、語(yǔ)言描寫、心理描寫和細(xì)節(jié)描寫等。環(huán)境描寫包括自然風(fēng)光描寫和社會(huì)環(huán)境描寫等。描寫要有的放矢,突出特征,富于情感。
(3)抒情
抒情的方式有直接抒情和間接抒情兩大類。間接抒情有寓情于景、寓情于事、寓情于理等方式。抒情要自然真摯。
(4)議論
議論是議論文的主要表達(dá)方式,要論點(diǎn)正確鮮明,論據(jù)真實(shí)典型,論證嚴(yán)密充分。在記敘文中,議論要與敘述、描寫、抒情為一體,和諧統(tǒng)一,畫龍點(diǎn)睛。
(5)說(shuō)明
說(shuō)明是對(duì)事物、事理的特征、性質(zhì)、形狀等進(jìn)行介紹、解釋和闡述。說(shuō)明要準(zhǔn)確、科學(xué)、客觀。
(6)語(yǔ)言
語(yǔ)言是文章的第一要素。文章的語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、簡(jiǎn)潔。
五、作品閱讀分析
【要求】
了解要課文的題材,理解課文的主旨,把握結(jié)構(gòu)特點(diǎn),掌握表現(xiàn)手法。體味作品的語(yǔ)言及審美情趣,提高人文素質(zhì)和素達(dá)能力。
閱讀篇目:
議論文
1.﹡《季氏將伐顓臾》 《論語(yǔ)》
2. ﹡《寡人之于國(guó)也》 《孟子》
3. ﹡《秋水》(節(jié)選) 《莊子》
4.《大同》 《禮記》
5. ﹡《諫逐客書》 李斯
6.《陳情表》: 李密
7. ﹡《五代史伶官傳序》 歐陽(yáng)修
8.《答司馬諫義書》 王安石
9. ﹡《論毅力》 梁?jiǎn)⒊?/p>
10. ﹡《燈下漫筆》 魯迅
11.《談時(shí)間》 梁實(shí)秋
12. ﹡《論快樂》 錢鐘書
13.《選擇與安排》 朱光潛
14.《論學(xué)問》 培根
記敘文
15.﹡《鄭伯史段于鄢》 《左傳》
16.《馮諼客孟嘗君》 《戰(zhàn)國(guó)策》
17. ﹡《李將軍列傳》(節(jié)選) 《史記》
18. ﹡《張中丞傳后敘》 韓愈
19. ﹡《種樹郭囊駝傳》 柳宗元
20.《報(bào)劉一丈書》 宗臣
21.《馬伶?zhèn)鳌?侯方域
22.《往事》(--之十四) 冰心
23.《背影》 朱自清
24.《故都的秋》 郁達(dá)夫
25. ﹡《香市》 茅盾
26. ﹡《愛爾克的燈光》 巴金
27.《箱子巖》 沈從文
詩(shī)詞曲賦
28. ﹡《氓》 《詩(shī)經(jīng)》
29.《國(guó)殤》 屈原
30. ﹡《陌上桑》 漢樂府
31. ﹡《短歌行》(其一) 曹操
32. ﹡《飲酒》(其五) 陶淵明
33.《從軍行》(其四) 王昌齡
34. ﹡《山居秋暝》 王維
35. ﹡《行路難》(其一) 李白
36. ﹡《蜀相》 杜甫
37.《白雪歌送武判官歸京》 岑參
38.《杜陵叟》 白居易
39.《無(wú)題》(相風(fēng)時(shí)難別亦難) 李商隱
40. ﹡《關(guān)山月》(和戎詔下十五年) 陸游
41. ﹡《爐中煤》 郭沫若
42. ﹡《發(fā)現(xiàn)》 聞一多
43.《再別康橋》 徐志摩
44. ﹡《我愛這土地》 艾青
45.《門檻》 屠格涅夫
46. ﹡《虞美人》(春花秋月何時(shí)了) 李煜
47.《八聲甘州》(對(duì)瀟瀟暮雨灑江天) 柳永
48. ﹡《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有) 蘇軾
49.《聲聲慢》(尋尋覓覓) 李清照
50. ﹡《水龍吟》(登建康賞心亭) 辛棄疾
51. ﹡《天凈沙·秋思》 馬致遠(yuǎn)
52. ﹡《前赤壁賦》 蘇軾
小說(shuō)戲劇
53. ﹡《寶玉挨打》 曹雪芹
54. ﹡《風(fēng)波》 魯迅
55. ﹡《斷魂槍》 老舍
56. ﹡《米龍老爹》 莫泊桑
57.《苦惱》 契訶夫
58. ﹡《麥琪的禮物》 歐·亨利
59.《長(zhǎng)亭送別》 王實(shí)甫
60.《日出》(節(jié)選) 曹禺
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