2019年成人高考專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)要點(diǎn)梳理

       2019年成人高考的招生層次分為高起專、高起本和專升本三個(gè)，考生報(bào)考的招生層次和專業(yè)類別不同，考試科目也會(huì)有很大的區(qū)別。2019年成人高考專升本的專業(yè)類別有經(jīng)管類、文史類、法學(xué)類、藝術(shù)類和農(nóng)學(xué)類等等。報(bào)考2019年成人高考專升本農(nóng)學(xué)類的考生，除了公共科目政治、英語(yǔ)外，還需要考一門專業(yè)基礎(chǔ)課生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)。下面總結(jié)了2019年成人高考專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)要點(diǎn)，供考生參考。

       2019年成人高考專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)要點(diǎn)梳理

       1.一種植物通過(guò)向體外分泌代謝物質(zhì)對(duì)其他植物產(chǎn)生直接或間接的影響被稱為 他感作用。

　　2.種群處于理想條件下無(wú)任何生態(tài)因子的限制，繁殖只是受生理因素決定的出生率，稱為理想出生率 。

　　3.種群個(gè)體的空間分布格局一般可以分為 隨機(jī)分布 、均勻分布 和 集群分布 三種類型。

　　4.在種群生態(tài)中，依據(jù)種群在分布區(qū)最適生長(zhǎng)的空間來(lái)計(jì)算的密度，稱為 生態(tài)密度 。

　　5.兩個(gè)不同物種之間共生，對(duì)一方有益，但對(duì)另一方無(wú)害的關(guān)系稱為 偏利共生 。

　　6.人工群落中，種群個(gè)體的分布格局一般為 均勻分布 。

　　7.種群內(nèi)個(gè)體的空間分布方式或配置特點(diǎn)，稱為 種群分布格局 。

　　8.地球上光照強(qiáng)度在赤道地區(qū)最大，隨緯度增加而逐漸 減弱 。

　　9.在海洋表層以下，植物的光合作用量剛好與植物的呼吸消耗相平衡之處，稱為光的 補(bǔ)償點(diǎn) 。

　　10.在邏輯斯蒂克方程中，K稱為 環(huán)境容納量 。

　　11.根據(jù)土壤質(zhì)地可把土壤分為砂土、壤土和粘土三大類，其通氣透水、保水保肥性能都不一樣

　　12.種群的年齡結(jié)構(gòu)一般可以分為 增長(zhǎng)型 、穩(wěn)定型 、和 衰退型 三種類型。

　　13.生物長(zhǎng)期適應(yīng)于一年中溫度的寒暑節(jié)律性變化，形成與此相適應(yīng)的生物發(fā)育節(jié)律稱為 物候 。

　　14.種群年齡結(jié)構(gòu)可以是 同齡結(jié)構(gòu) 或 異齡結(jié)構(gòu) 結(jié)構(gòu)。

　　15.生活在高山上的植物莖稈粗短、葉面縮小、富含花青素，這是由于高山太陽(yáng)輻射中富含 紫外光 。

　　16.生命表包括 動(dòng)態(tài)生命表 和 靜態(tài)生命表 。

　　17.小麥的生物學(xué)零度要比咖啡的生物學(xué)零度 低 。

　　18.旱生植物在生理上對(duì)干旱的適應(yīng)是，使其原生質(zhì)滲透壓 升高 。

　　19.種群是 群落 結(jié)構(gòu)與功能的基本單位。

     對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)薄弱、離開校園多年的在職人員，還是建議大家盡早了解2019年成人高考考試內(nèi)容，做好考前的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。為了保證廣大考生的通過(guò)率，成人高考信息網(wǎng)的老師不僅會(huì)為大家選購(gòu)教材，還會(huì)提供考前輔導(dǎo)。同時(shí)對(duì)于整個(gè)成考過(guò)程中大家在報(bào)名、確認(rèn)、考試、錄取等重要環(huán)節(jié)中可能遇到的問(wèn)題都會(huì)提供專業(yè)的解答，如果你想要報(bào)名參加2019年成人高考請(qǐng)盡快與老師取得聯(lián)系！